Factores que inciden en los procesos técnicos

Samanta Olmedo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una dinámica de integración.

  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Introducir el problema a abordar: creaciones de peceras con PET para cuidar el medio ambiente, producción y crianza de peces de ornato y disciplina.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada estudiante dentro del proyecto comunitario.

  • Investigar y recopilar información sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con el problema planteado.

  • Realizar entrevistas a expertos en el tema, como biólogos o veterinarios, para obtener información adicional.

  • Diseñar estrategias y técnicas para implementar en la comunidad, considerando la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Elaborar un plan de acción para llevar a cabo las creaciones de peceras con PET y la producción y crianza de peces de ornato.

  • Identificar los recursos necesarios y establecer un cronograma de trabajo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Socializar los planes de acción de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.

  • Realizar una retroalimentación individual y grupal sobre lo aprendido en la clase.

  • Plantear posibles desafíos y soluciones para llevar a c