Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos para comprender el presente.


• Introducir el problema de la violencia en la sociedad actual y su relación con los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué se entiende por mitos fundacionales y cómo pueden estar relacionados con la violencia.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un pueblo antiguo para investigar sus mitos fundacionales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los equipos investigarán sobre el pueblo antiguo asignado y sus mitos fundacionales.


• Utilizarán diversas fuentes como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Cada equipo deberá buscar al menos 2 mitos fundacionales del pueblo asignado y recopilar la información en un documento.

Sesión 2:

• Los equipos compartirán la información recopilada de sus respectivos pueblos antiguos.


• Se realizará una puesta en común para identificar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos.


• Se promoverá la reflexión sobre cómo estos mitos pueden haber influido en la cultura y la identidad de los pueblos, y cómo pueden estar vinculados a la vio