Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Violencia, falta de valores en el aula, desarrollar la habilidad lectora, identidad histórica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio

• Presentación del problema a los estudiantes: "En nuestra sociedad actual, podemos observar distintos problemas como la violencia, la falta de valores y la falta de identidad histórica. ¿Cómo creen que estas problemáticas se relacionan con las revoluciones modernas y sus tendencias?"


• Generación de preguntas importantes: Los estudiantes deberán formular preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Desarrollo

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre el contexto histórico y las características de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Discusión en grupos: Los estudiantes compartirán sus hallazgos e ideas sobre cómo estas características y contexto histórico pueden estar relacionados con la violencia, la falta de valores y la falta de identidad histórica.

Cierre

• Conclusiones grupales: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre la relación entre las revoluciones modernas y las problemáticas planteadas.


• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo estas problemáticas pueden afectar su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio

• Recapitulación: Se recordarán las conclusiones y reflexiones de la sesión anterior.


• Análisis