Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la identidad histórica y la habilidad lectora, así como abordar el problema de violencia y falta de valores en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la independencia de Texas y la Primera Invasión Francesa para generar preguntas e hipótesis sobre el tema.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega de un texto informativo sobre la independencia de Texas y su relación con México.


• Lectura individual del texto y resumen de los puntos clave.


• Discusión en grupo sobre la relación entre México y Texas, destacando la debilidad estructural de la joven República mexicana.


• Análisis de las causas y consecuencias de la independencia de Texas.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la relación entre la debilidad estructural de México y el problema de violencia y falta de valores en el aula.


• Asignación de tarea: Investigar sobre la Primera Invasión Francesa en México.