Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia, falta de valores en el aula, desarrollo de la habilidad lectora, identidad histórica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los estudiantes: "En nuestra sociedad actual, estamos enfrentando diversos problemas, como la violencia, la falta de valores en el aula y la dificultad para desarrollar la habilidad lectora. ¿Cómo creen que podríamos encontrar soluciones a estos problemas a través del estudio de la historia y los movimientos independentistas?"


• Generar una lluvia de ideas en torno a posibles conexiones entre la historia y los problemas mencionados.


• Plantear el objetivo de la clase: "Hoy vamos a analizar las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y reflexionar sobre cómo estos procesos históricos pueden ayudarnos a abordar los problemas que estamos enfrentando en la actualidad".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes un texto informativo sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de leer el texto y analizar los principales conflictos y argumentos de ambos bandos.


• Cada grupo deberá discutir y elaborar un mapa conceptual que