Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Caracteriza la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Los alumnos serán capaces de caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Problema a abordar: Violencia y falta de valores en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, contextualizando el periodo histórico en el que ocurrieron y su importancia para el surgimiento del Primer Imperio.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema. Se les preguntará si creen que la violencia y la falta de valores en el aula pueden tener alguna relación con los movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la violencia y la falta de valores en el aula como un obstáculo para el aprendizaje y el desarrollo de una sociedad justa. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo estos problemas pueden afectar el proceso de independencia y construcción de un nuevo imperio.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en un determinado país o región de América Latina. Se les proporcionará material de lectura y se les dará acceso a recursos en línea para que profundicen en el