Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Problema interdisciplinario: Falta de dominio del lenguaje algebraico y expresiones algebraicas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario relacionado con la falta de dominio del lenguaje algebraico y expresiones algebraicas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cuáles son sus experiencias previas con el tema.


• Plantear una pregunta desafiante relacionada con el problema interdisciplinario, como por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones problemáticas que requieran el uso del álgebra para resolver problemas de áreas y volúmenes.


• Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos cómo podrían utilizar el álgebra para resolver cada situación problemática.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras trabajan en la resolución de los problemas, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.


• Guiar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones y analizar cuál es la forma algebraica más efectiva para resolver cada problema.


• Hacer una conexión entre las soluciones e