Exposición sobre temas diversos
jose medina
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo, y realizar apuntes para usar como guía.
Actividades:
- Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué es una exposición y su importancia en el proceso de comunicación.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán una exposición sobre temas diversos relacionados con el clima semidesértico de nuestra comunidad.
- Elección de temas: Los estudiantes deben elegir un tema relacionado con el clima semidesértico para su exposición.
- Planificación de la exposición: Los estudiantes deben planificar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y realizando apuntes para usar como guía.
Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos, y mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los estudiantes el tema que eligieron para su exposición y revisar la planificación que realizaron.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario. Realizar ejercicios prácticos en los que identifiquen sinónimos y antónimos de palabras relacionadas con su tema.
- Mantener el interés del auditorio: Enseñar a los estudiantes técnicas para mantener el interés del