Reconociendo la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: Reconociendo la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la diversidad de las lenguas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: la diversidad de las lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Presentación del problema de la diversidad de las lenguas y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o poema de una cultura diferente a la predominante en la comunidad.


• Análisis y discusión del texto literario, destacando las características de la lengua utilizada y las particularidades culturales presentes en la obra.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Compartir las reflexiones y generar un espacio de diálogo para intercambiar opiniones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y preguntas para retomar el aprendizaje de la sesión anterior.


• Presentación de una