Prevención de situaciones de riesgo

Bre Uri
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema interdisciplinar: Sana convivencia escolar


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y colaboración.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos consideren relevantes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Prevención de accidentes y adicciones



  • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de riesgo relacionadas con accidentes y adicciones.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y propongan medidas de prevención para cada una de estas situaciones.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de riesgo para que elaboren un material educativo (cartel, folleto, video, etc.) que promueva la prevención de esa situación.

  • Los equipos presentarán sus materiales educativos al resto de la clase.


Sesión 2: Prevención de violencias



  • Presentar a los estudiantes diferentes situaciones de riesgo relacionadas con violencias (bullying, violencia de género, etc.).

  • Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de estas situaciones de riesgo.

  • Formar equipos d