Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Andrea Panti
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo: Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar la riqueza de flora y fauna de nuestra región y país?

  • Formar equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la biodiversidad de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Uso de recursos: Uso de libros, Internet y otras fuentes de información.

  • Registro de la información recopilada.


Sesión 3:



  • Exposición de la información recopilada por cada equipo.

  • Debate y discusión sobre la importancia de la biodiversidad y su conservación.

  • Identificación de los factores biológicos y físicos que conforman el medio ambiente.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realizar una salida de campo a un área natural cercana.

  • Observación y registro de la flora y fauna encontrada.

  • Reflexión sobre la importancia de conservar estos espacios naturales.


Sesión 5:



  • Análisis de los componentes sociales del medio ambiente: aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos.

  • Debate sobre cómo estos componentes pueden afectar la conservación de la biodiversidad.


Sesión 6:



  • Elaboración de un proyecto de conservación: Los alumnos