Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Técnicas artísticas poco apreciadas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas" a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de técnicas artísticas que conocen los alumnos.


3. Plantear el problema interdisciplinar: "¿Por qué algunas técnicas artísticas son poco apreciadas?"

Desarrollo:

1. Realizar una investigación en línea sobre distintas técnicas artísticas poco apreciadas (pintura en acuarela, arte digital, collage, entre otras).


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una técnica artística poco apreciada para que investiguen sobre su historia, características y ejemplos de obras destacadas.


3. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su investigación sobre la técnica artística asignada.


2. Se fomenta la reflexión y el debate sobre las razones por las que algunas técnicas artísticas son poco apreciadas.


3. Los alumnos eligen una técnica artística que les haya llamado la atención y la anotan en sus cuadernos.

Sesión 2:
Inicio:

1. Rec