Introducción al tema de azar y probabilidad

MARIA DEL PILAR RIZO ALMENARA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de azar y probabilidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de azar y probabilidad, y cómo se relaciona con eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la clase.

    • Motivar la importancia de entender el azar y la probabilidad en la vida cotidiana, como tomar decisiones informadas y evaluar riesgos.



  2. Actividad de inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se involucra el azar (tirar una moneda, lanzar un dado, seleccionar una carta de una baraja, etc.).

    • Pedir a los alumnos que compartan si han experimentado alguna de estas situaciones y qué han observado.



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar brevemente el concepto de azar y probabilidad.

    • Presentar ejemplos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

    • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos para identificar y analizar estos tipos de eventos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida diaria.




Sesión 2: Comprensión lectora y azar
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Relacionar la comprensión lectora con el tema de azar y probabilidad.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Actividad de inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos un texto corto que involucre situaciones de azar y probabilidad.

    • Pedir a