Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Humberto Manzo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de Química, Salud y Ciencias Sociales.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Presentación oral sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre el sistema nervioso y las sustancias adictivas.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su coordinación con el sistema endocrino.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano.

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la s