Introducción al tema

Andrea Panti
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números naturales y decimales.

  • Realizar la lectura de un texto que introduzca el tema y genere curiosidad en los alumnos.

  • Realizar una actividad de motivación donde los alumnos tengan que ordenar números naturales y decimales de menor a mayor y viceversa.

  • Reflexionar sobre las dificultades que han tenido al escribir números de más de seis cifras y cómo podrían superarlas.


Sesión 2: Explorando los números naturales (45 minutos)



  • Presentar diversos ejemplos de números naturales de más de nueve cifras y comentar su estructura.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ordenar números naturales de más de nueve cifras de menor a mayor y viceversa.

  • Realizar una actividad donde los alumnos escriban en palabras números de más de nueve cifras.

  • Reflexionar sobre las estrategias que utilizaron para ordenar y escribir los números y cómo estas podrían ayudarles a superar la dificultad de escribir números de más de seis cifras con letras.


Sesión 3: Explorando los números decimales (45 minutos)



  • Presentar diversos ejemplos de números decimales en diferentes contextos (porcentaje, dinero, medidas, etc.).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ordenar números decimales de menor a mayor y viceversa.

  • Realizar una actividad donde los alumnos interpreten números decimales en diferentes contextos.

  • Reflexionar sobre la rela