Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 5º de Primaria
Tema: Estudio de los números - Fracciones
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Fracciones
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de las fracciones y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan fracciones.


3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos comparar y ordenar fracciones de manera eficiente?


4. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir las respuestas por sí mismos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las fracciones equivalentes y cómo se pueden obtener al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


2. Proporcionar a cada grupo material de apoyo, como libros de matemáticas y acceso a internet.


3. Facilitar el trabajo en grupo, alentando la colaboración y la discusión sobre las investigaciones.

Cierre (5 minutos):

1. Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


2. Resaltar la importancia de construir fracciones equivalentes para comparar y ordenar fracciones de manera eficiente.


3. Anunciar que en la siguiente sesión se realizarán actividades prácticas para aplicar lo aprendido.

Sesión 2:

Actividad práctica (25 minutos):

1. Distribuir fichas con ejercicios de comparación y ordenam