Comprensión y producción de textos explicativos
Luis M Duran
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y lee textos explicativos de temas variados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Curso: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los textos explicativos y localizar ejemplos en distintos medios de comunicación.
Actividades:
- Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre los textos explicativos, explicando su función y características.
- Análisis de ejemplos: Se mostrarán distintos ejemplos de textos explicativos, como artículos de revistas, infografías, folletos, etc. Los alumnos deberán identificar y compartir en qué situación cotidiana utilizarían cada uno de estos textos.
- Trabajo en grupos: Se formarán grupos y se les asignará un medio de comunicación (periódico, revista, internet, etc.). Cada grupo deberá buscar y recopilar diferentes textos explicativos presentes en ese medio y seleccionar uno para analizarlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Leer y comprender textos explicativos seleccionados por los alumnos.
Actividades:
- Presentación y análisis de textos: Cada grupo presentará el texto explicativo que seleccionaron y lo analizarán junto con el resto de la clase. Se discutirán sus características, estructura, lenguaje utilizado, entre otros aspectos relevantes.
- Actividad de comprensión: Se entregarán a cada alumno diferentes textos explicativos relacionados con temas variados. Se les pedirá que los lean y respondan preguntas de comprensión para evaluar su entendimiento de los mismos.
Sesión 3:
Objetivo: Producir un texto explicativo sobre un tema elegido por l