La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas (español, indígenas o extranjeras) en contextos de diversidad para fortalecer su uso en niñas y niños.

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad familiar y comunitaria, explicando su importancia en la diversidad cultural.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en clase sus experiencias familiares y comunitarias, resaltando la importancia de su lengua materna.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un árbol genealógico sencillo de su familia, identificando a sus padres, hermanos, abuelos, etc.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará la importancia de la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para recopilar información sobre sus antepasados y la lengua materna que hablaban.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural en el aula con la información recopilada, destacando las diferentes lenguas maternas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Se revisará el mural creado en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos visitarán una comunidad cercana donde se hable una lengua materna diferente a la suya.


• Actividad práctica: Los alumnos participarán en actividades interculturales, como juegos tradicionales y danzas, utilizan