La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: El impresionismo francés en la pintura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Introducción al proceso de indagación. Explicación del enfoque interdisciplinar y relación con el impresionismo francés en la pintura.
Desarrollo: Presentación de imágenes y textos relacionados con la expedición de 1492. Discusión en grupo sobre los conocimientos previos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la expedición de Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio: Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior. Planteamiento del problema relacionado con el impresionismo francés en la pintura.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre el contexto histórico y cultural de la época de la expedición de Colón y el impresionismo francés.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre las conexiones entre ambos temas.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de los temas anteriores. Planteamiento de preguntas de reflexión sobre la relación entre la expedición de Colón y el impresionismo francés.
Desarrollo: Análisis de obras de arte del impresionismo francés que representen paisajes o escenas relacionadas con la llegada a América.
Cierre: Discusión grupal sobre