Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: rrefmrejf jrnreh jfbf ds.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Primera sesión

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.


2. Presentación del problema: rrefmrejf jrnreh jfbf ds.


3. Generar una lluvia de ideas sobre el problema planteado y cómo las matemáticas pueden ayudarnos a resolverlo.


4. Plantear el objetivo de la clase: construir polígonos regulares utilizando regla y compás.

Fase de desarrollo:

1. Explicar y mostrar ejemplos de cómo construir polígonos regulares.


2. Realizar demostraciones en tiempo real para que los alumnos puedan observar y participar activamente en el proceso.


3. Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios (regla y compás) y permitirles experimentar con la construcción de polígonos regulares.


4. Ir guiando a los alumnos a medida que avanzan en sus construcciones, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.


5. Preguntar a los alumnos acerca de las propiedades y características de los polígonos regulares que construyeron.

Fase de cierre:

1. Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y resaltar las propiedades y características de los polígonos regulares.


2. Relacionar lo aprendido con el problema planteado al inicio de la clase.


3. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la construcción de polígonos regulares puede ayudar a resolver el problema p