Narración de historias mediante diversos lenguajes
karr guz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartir con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lenguaje fluido
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se cuentan historias (libros, películas, teatro, etc.).
- Leer en voz alta un cuento tradicional de la región y fomentar la participación de los alumnos en la narración.
- Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen a uno de los personajes del cuento.
- Compartir los dibujos en grupo y describir los personajes.
Sesión 2:
Título: Explorando diferentes lenguajes narrativos
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre los personajes que dibujaron.
- Leer un cuento de otra región y destacar los detalles de los personajes y lugares.
- Realizar una actividad de teatro improvisado. Los alumnos deben representar a los personajes del cuento utilizando sus propias palabras.
- Compartir las representaciones y describir los nuevos personajes creados.
Sesión 3:
Título: Enriqueciendo nuestras historias
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar los cuentos leídos en las sesiones anteriores y preguntar a los alumnos qué detalles recuerdan.
- Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben inventar una historia utilizando los