Introducción a los textos expositivos y sus características

Mayrena Denisse
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos expositivos y sus características


Objetivo: Comprender las características de los textos expositivos y su estructura, identificando ejemplos de textos que planteen problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los textos expositivos.

    • Observar y analizar brevemente un texto expositivo previamente seleccionado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar las características de los textos expositivos, resaltando su función de informar o explicar.

    • Presentar ejemplos de textos expositivos que planteen problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de textos expositivos presentados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y producir textos expositivos en la vida cotidiana.

    • Plantear el reto de crear sus propios textos expositivos, planteando un problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración.

    • Asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre un tema de interés para su texto expositivo.




Sesión 2: Producción y revisión de textos expositivos


Objetivo: Planificar, escribir, revisar y corregir sus propios textos expositivos aplicando los elementos vistos en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente los diferentes tipos de textos expositivos y su estructura.

    • Presentar ejemplos d