Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Pregunta detonadora: ¿Crees que las mujeres han tenido un papel importante en la historia? ¿Por qué?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos históricos de mujeres destacadas en distintos momentos de la historia.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, líder, escritor, presentador).


• Explicación del problema: ¿Por qué es importante analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos?


• Búsqueda de información sobre testimonios de mujeres en la historia.


• Análisis de los testimonios encontrados y elaboración de conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y debate sobre la importancia de analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una mujer destacada en la historia y traer información para compartirla en clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea: cada alumno comparte la información que encontró sobre una mujer destacada en la historia.


• Pregunta: ¿Qué conclusiones podemos sacar de la investigación realizada en la sesión anterior?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos de mujeres destacadas en diferentes disciplinas (ciencia, arte, deporte, política, etc.).


• Análisis de los testimonios y obras producidas por estas mujeres.


• Reflexión sobre los obstáculos que enfrentaron y cómo logr