Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Andrea Panti
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para crear textos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre el gusto por la lectura y la escritura.

  • Actividad de lectura individual de cuentos cortos.

  • Reflexión y análisis grupal sobre los cuentos leídos.

  • Tarea: seleccionar un cuento favorito para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Compartir los cuentos seleccionados por los alumnos.

  • Actividad de análisis de los elementos presentes en los cuentos (personajes, ambiente, conflicto, etc.).

  • Introducción al análisis de poemas.

  • Tarea: buscar y leer un poema para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Compartir los poemas seleccionados por los alumnos.

  • Actividad de análisis de los elementos presentes en los poemas (rima, métrica, figuras literarias, etc.).

  • Creación de un collage con imágenes relacionadas a los cuentos y poemas leídos.

  • Tarea: crear un breve cuento o poema utilizando elementos de los textos analizados.


Sesión 4:



  • Presentación de los cuentos y poemas creados por los alumnos.

  • Actividad de lectura en parejas de los textos creados.

  • Retroalimentación y comentarios constructivos sobre los textos.

  • Tarea: investigar sobre cuentos y poemas de culturas diferentes a la propia.


Sesión 5:



  • Prese