Valoración de la biodiversidad

LAURA MONTES
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "me cuido y cuido a los demás".


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que hagan una lista de los seres vivos que conocen y su importancia para la vida humana.

  • Introducción a la biodiversidad: Explicar qué es la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en el territorio de la localidad.

  • Discusión en grupos: Plantear el problema "¿Cómo podemos valorar y cuidar la biodiversidad en nuestro entorno?" y pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Retomar las soluciones propuestas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona específica de la localidad para que investiguen sobre la biodiversidad presente.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la biodiversidad en su zona específica.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de campo en la que los alumnos puedan observar y analizar de cerca la biodiversidad de su entorno.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las ses