Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Dulce Maria Razo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la electricidad y el magnetismo.
- Presentación del problema: "Muchos alumnos no comprenden la razón de ser de la electricidad".
- Generación de preguntas guía para iniciar la investigación: ¿Qué es la electricidad? ¿Cómo se produce? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuáles son los cuidados que debemos tener al usarla?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.
- Entrega de materiales e instrucciones para realizar experimentos relacionados con la electricidad y el magnetismo.
- Los alumnos deberán investigar y registrar los resultados obtenidos, así como sus interpretaciones.
- Los docentes estarán disponibles para orientar y resolver dudas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre los resultados y las interpretaciones realizadas.
- Realización de una síntesis colectiva, donde se resalten los principales conceptos y aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.
- Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de observación:
Aspectos a evaluar: Participación activa en la investigación, uso adecuado de los materi