Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Notación científica.

JESUS ROBERTO POTENCIANO
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en 2º de Secundaria: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Potencias con exponente entero y raíz cuadrada. Notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Problema interdisciplinario: Deficiencia en operaciones de multiplicación y división.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema interdisciplinario de la deficiencia en operaciones de multiplicación y división.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado los estudiantes en este tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de potencias con exponente entero mediante ejemplos prácticos y situaciones cotidianas.

  • Realizar ejercicios en conjunto con los estudiantes para practicar el cálculo de potencias con exponente entero.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y responder a sus dudas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Plantear una pregunta de reflexión sobre la importancia de las potencias con exponente entero en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión (resolver ejercicios de potencias con exponente entero).


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisar brevemente la tarea asignada y resolver dudas.

  • Recordar el objetivo de la clase anterior y cómo se relaciona con el tema de hoy.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación con las potencias con expone