La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Clase de Español – 3º de Secundaria
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El fomento de la lectura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas previas.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre la diversidad de lenguas y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Además, abordaremos el problema del fomento de la lectura en nuestra comunidad".
   
   
   • Motivación: Mostrar un video corto que muestre diferentes lenguas y su importancia cultural.
   
   
   • Preguntas guía: ¿Qué lenguas conocen aparte del español? ¿Cómo creen que esas lenguas se utilizan en diferentes contextos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes lenguas que existen en la comunidad y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Cada grupo deberá anotar sus ideas en una hoja de papel grande.
   
   
   • Actividad 2: Presentación de los resultados en plenaria. Cada grupo compartirá sus ideas y se llevará a cabo una discusión grupal sobre la importancia de mantener y valorar las diferentes lenguas como riqueza cultural.
   
   
   • Actividad 3: Organizar a los estudiantes en parejas. Cada pareja deberá investigar una lengua distinta a través de recursos en línea, libros o entrevistas a personas que la hablen. Deberán identificar las características principales de la lengua y cómo se utiliza en diferen