Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Lectura y escritura, pensamiento lógico-matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Mostrar un video corto que ejemplifique el movimiento y la relación con la velocidad y aceleración.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (cuerdas, carritos, cronómetros, etc.).


• Pedir a cada grupo que realice un experimento sencillo para medir la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento.


• Acompañar y guiar a los grupos en la realización de los experimentos.


• Promover la observación, registro y análisis de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre los elementos y los diferentes tipos de movimiento identificados.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos deberán describir y explicar los conceptos de velocidad y aceleración basándose en la experiencia de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea escrita de la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Promover la discusión y el análisis de las respuestas para reforzar