Estilos de vida activos y saludables
DENNISE VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Explicar la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Relacionar el tema con el problema identificado sobre la falta de conocimientos sobre alimentación saludable.
Actividad: Juego de la alimentación saludable (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proveer tarjetas con diferentes alimentos (saludables y no saludables).
- Cada grupo deberá clasificar las tarjetas en dos categorías: alimentos saludables y alimentos no saludables.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Promover una reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable en la vida activa y saludable.
- Realizar preguntas para que los alumnos expresen sus aprendizajes y reflexiones.
- Resaltar la importancia de adquirir conocimientos sobre alimentación saludable.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Repaso y conexión con la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Relacionar la alimentación saludable con los estilos de vida activos y saludables.
Actividad: Circuitos de juegos activos (25 minutos)
- Preparar diferentes estaciones de juegos activos en el aula o en el patio escolar.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un circuito de juegos.
- Cada grupo deberá rotar por l