Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo PDA:
Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en el problema "Por qué se propagan las enfermedades".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear una pregunta inicial para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo: ¿Cómo crees que se propagan las enfermedades infecciosas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar materiales y recursos, como libros de texto, computadoras con acceso a internet y artículos científicos, para que los alumnos investiguen sobre las características generales de las bacterias y los virus y los mecanismos de propagación de las enfermedades infecciosas.


• Guiar a los alumnos en su proceso de indagación, resolviendo dudas y proponiendo preguntas que los lleven a reflexionar y formular hipótesis.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada en evidencias científicas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron y las evidencias que encontraron para respaldar sus hipótesis.


• Hacer una