Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Violencia de género como un problema estructural.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un cortometraje que aborde la problemática de la violencia de género y promueva la reflexión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de las causas de la violencia de género: Estereotipos y prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad.


• Debate en grupos sobre cómo influyen los estereotipos de género en la perpetuación de la violencia.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de las consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre casos históricos de violencia de género y su impacto en la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración del problema del dengue en