La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de conocimientos y desinterés del grupo.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su entorno familiar y comunitario.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Actividad práctica: Elaboración de un mapa de lenguas, donde cada alumno coloque las lenguas que hablan en su familia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una entrevista a un familiar o vecino para conocer qué lenguas hablan en su entorno familiar y comunitario.


• Lectura y análisis de un texto sobre las lenguas indígenas en México.


• Actividad práctica: Creación de un folleto informativo sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: Realizar una investigación sobre el origen y características de una lengua extranjera.


• Lectura y análisis de un texto sobre la influencia de otra