Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Trabajo en equipo, equidad e igualdad entre los jóvenes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

I. Inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento general para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del objetivo y el problema: Explicar el objetivo de la clase y el problema que se abordará, relacionado con el trabajo en equipo, la equidad y la igualdad entre los jóvenes. Por ejemplo, "En esta clase vamos a trabajar en equipo para desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices, promoviendo la equidad y la igualdad entre todos los compañeros".

II. Desarrollo:

• Actividades prácticas: Realizar diferentes ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos. Estas actividades deben fomentar el trabajo en equipo y promover la equidad y la igualdad, por ejemplo:
  
  
  • Circuito de habilidades: Diseñar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos puedan practicar diferentes habilidades motrices, como salto, lanzamiento, equilibrio, etc. Se formarán equipos mixtos donde cada miembro debe apoyar y alentar a sus compañeros para realizar cada estación.
  
  
  • Juego de relevos inclusivo: Organizar un juego de relevos donde cada equipo esté formado por alumnos con diferentes habilidades y destrezas motrices. La meta será que todos los miembros del equipo puedan par