Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Artes (Secundaria 2º)
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Proyecto de vida

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve explicación de la importancia de desarrollar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica en el ámbito artístico.


• Presentación del objetivo de la clase: Emitir un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que reflejan el valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de distintas culturas.


• Análisis y reflexión sobre los elementos estéticos presentes en cada manifestación artística.


• Discusión en grupos sobre la relación entre la valoración estética y el proyecto de vida de cada alumno.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos seleccionen un episodio significativo de la vida cotidiana y apliquen el pensamiento crítico para emitir un juicio estético sobre él.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y puesta en común de los juicios estéticos emitidos por cada alumno.


• Reflexión final sobre la importancia de difundir estos juicios estéticos en la comunidad escolar.


• Asignación de tareas para difundir los juicios estéticos en la comunidad escolar, como