El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica para calentar.


• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a trabajar en expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con nuestras familias, la escuela y la comunidad".


• Motivar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y sentimientos utilizando el inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de vocabulario: Presentar palabras relacionadas con las emociones y sentimientos en inglés y solicitar a los alumnos que las clasifiquen en positivas y negativas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Cada grupo deberá crear una pequeña obra de teatro en inglés donde expresen diferentes emociones y sentimientos relacionados con el escenario asignado.


• Los alumnos deberán practicar y ensayar sus actuaciones utilizando el inglés tanto en el diálogo como en las expresiones faciales y corporales.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su obra de teatro al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):