Introducción al tema y selección de manifestaciones culturales

Crystal Araceli Bautista
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de manifestaciones culturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, y fomentar su capacidad de seleccionar una manifestación cultural para trabajar en el proyecto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia de combinar la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas en las que se utilicen elementos simbólicos propios.

    • Mostrar ejemplos visuales de varias manifestaciones culturales que combinen la realidad y la fantasía.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural para investigar.

    • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos investiguen sobre su manifestación cultural asignada.

    • Los alumnos deberán seleccionar elementos simbólicos de esa manifestación que puedan utilizar en el proyecto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá brevemente la manifestación cultural que investigaron y los elementos simbólicos que seleccionaron.

    • Reflexionar sobre la importancia de combinar la realidad y la fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación de fragmentos de manifestaciones culturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la capacidad de combinar secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u