Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Erandi Esperanza Alberto- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Malos hábitos de higiene personal y en comunidad, inconsciencia de recursos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo, que evalúe la aplicación de la técnica artística, la originalidad de las propuestas y la contribución a la solución de los problemas de la comunidad.
Cuestionario de autoevaluación, en el que los estudiantes reflexionen sobre su proceso de aprendizaje, la importancia de las artes y la vida saludable en su comunidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas de higiene personal y en comunidad, así como la inconsciencia de recursos que existen en la comunidad. Anotarlas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una de las problemáticas identificadas.
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, recopilar información y elaborar una breve exposición sobre el mismo.
- Cada grupo deberá también reflexionar sobre posibles soluciones creativas utilizando los lenguajes artísticos. Se les indicará que seleccionen una técnica artística para implementar en un proyecto escolar.
Cierre (