La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Baja habilidad para buscar, identificar y seleccionar información relevante dentro de un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Conversación inicial sobre la importancia de la diversidad y el diálogo intercultural en una sociedad democrática.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para explorar y valorar la diversidad cultural de su comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de textos relacionados con la diversidad cultural en México.


• Lectura individual y grupal de los textos.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre los textos para evaluar la habilidad de buscar, identificar y seleccionar información relevante.

Sesión 2:

• Análisis de los textos leídos.


• Discusión en grupos sobre la importancia del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Elaboración de un mapa conceptual