La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Cinthya Villegas
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y verificación de asistencia.
- Presentación del tema: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo". Explicación de la importancia de entender cómo los seres vivos han evolucionado a lo largo del tiempo para comprender la diversidad biológica actual.
- Actividad de motivación: Muestra imágenes de diferentes especies de animales y plantas y pregunta a los estudiantes si creen que todas las especies que existen actualmente siempre han sido iguales. Promueva una breve discusión en el aula.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de los conceptos clave: biodiversidad, evolución y cambio a lo largo del tiempo.
- Explicación de las principales aportaciones de Darwin y Wallace a la teoría de la evolución.
- Actividad de indagación: Divida a los estudiantes en grupos y proporcione materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace. Cada grupo debe recopilar información y elaborar un resumen de sus hallazgos. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.
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