Conociendo la biodiversidad de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo la biodiversidad de nuestra comunidad

Objetivo: Analizar la información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la biodiversidad en diferentes ecosistemas.


• Plantear el problema a resolver: "Reconocer la biodiversidad de nuestra comunidad y alrededores".

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos. Cada grupo deberá elegir un ecosistema de su comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, fotografías, etc., y guiar a los alumnos en la búsqueda de información sobre la biodiversidad de su ecosistema elegido.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los seres vivos presentes en ese ecosistema, su importancia cultural, biológica, estética y ética, así como las amenazas que enfrentan.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2:

• Cada grupo expondrá los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Los alumnos deberán exponer las razones por las cuales consideran importante conservar la biodivers