Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Matemáticas:

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de dificultad para interpretar de lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si saben qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Presentar el problema de dificultad para interpretar de lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de poder interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes situaciones de la vida cotidiana en lenguaje común.


• Pedir a los grupos que analicen las situaciones y traten de identificar los elementos algebraicos presentes en ellas.


• Guiar a los grupos a través de preguntas que les ayuden a relacionar los elementos de lenguaje común con el lenguaje algebraico.


• Dar tiempo a los grupos para discutir y presentar sus conclusiones.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Destacar las ideas principales y resaltar la importancia de poder interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la tarea de buscar ejemplos adicionales de situaciones en lenguaje común y expre