Conociendo nuestras emociones

Claudia Guadalupe González
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones


Objetivo: Que los alumnos aprendan a identificar y expresar sus emociones en diferentes situaciones y con diversas personas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y ronda de emociones. Cada alumno mencionará cómo se siente en ese momento y por qué.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación del tema: Explicación de qué son las emociones y su importancia en nuestras vidas.

    • Dinámica de identificación emocional: Se mostrarán tarjetas con diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar la emoción que les genera dicha situación.

    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones donde se muestren diversas emociones.

    • Expresión de emociones: Cada alumno dibujará una cara que represente una emoción que haya experimentado en el día y la compartirá con el grupo.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo podemos hacerlo de manera adecuada.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Conociendo nuestras emociones


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



  • Actividad inicial: Ronda de emociones.

  • Presentación del problema: Los niños tienen dificultad para expresar sus emociones.

  • Planteamiento del problema: Observaremos diferentes situaciones en las que los niños pueden experimentar diversas emociones, y trabajaremos en cómo expresarlas de manera adecuada.

  • Búsqueda de información: Los alumnos buscarán información en libros y páginas web que les ayuden a comprender cómo expresar sus emociones.

  • Aplicación del aprendizaje: Realización de las actividades propuestas en la sesión 1.

  • Evaluación: Se diseñarán dos in