Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Problemática: Dificultad en la motricidad y lateralidad

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y calentamiento corporal (10 minutos).


2. Breve explicación sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices (5 minutos).


3. Presentación del problema de dificultad en la motricidad y lateralidad (5 minutos).

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo deberá elegir una actividad física para trabajar en equipo, teniendo en cuenta el problema planteado. Por ejemplo, juegos de coordinación motriz o ejercicios de lateralidad (20 minutos).


3. Los alumnos realizarán las actividades y se ayudarán mutuamente para superar las dificultades que puedan surgir. El docente estará presente para brindar apoyo y guía (15 minutos).

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas que se pusieron en práctica durante la actividad (10 minutos).


2. Compartir las experiencias y dificultades que surgieron en el desarrollo de la actividad (5 minutos).

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior (5 minutos).


2. Realización de un juego o actividad que promueva la lateralidad y la motricidad, adaptándola para que todos los alumnos puedan participar de forma inclusiva (15 minutos).

Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán e