Introducción a la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y donde se encuentra nuestra escuela.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y si conocen algunos lugares importantes en ella.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de identificación de referentes (15 minutos):

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles fotos o dibujos de lugares reconocibles en la comunidad (por ejemplo: parques, iglesias, mercados, bibliotecas, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen los lugares en las imágenes y los nombren.


• Fomentar la discusión en los grupos sobre la importancia de estos lugares en la comunidad y cómo los utilizan.


• Invitar a un representante de cada grupo a compartir sus respuestas con la clase.

2. Juego de roles (10 minutos):

• Proponer a los estudiantes que jueguen a ser turistas en su propia comunidad.


• Asignar a cada grupo un lugar de la comunidad y pedirles que investiguen sobre él, como su ubicación, función y actividades que se realizan allí.


• Los grupos deberán preparar una breve presentación sobre el lugar asignado.


• Invitar a los grupos a representar su presentación para el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo los lugares de la comunidad influyen en la vida diaria de las personas.


• Pedir a los estudiantes que piensen en cómo podrían contribuir a mejorar su comunidad.


• Recordar el objetivo de la clase y reforzar la importancia de cono