Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Roy Leyva
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Problema interdisciplinario: Falta recordar cómo hacer operaciones básicas.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento?"
- Iniciar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se puede observar la interacción entre la fuerza y el movimiento.
- Realizar una breve revisión de conceptos básicos sobre fuerza y movimiento.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una actividad relacionada con el problema planteado, por ejemplo: "Explica cómo se puede utilizar la fuerza y el movimiento para lanzar una pelota de básquetbol a una determinada distancia".
- Los grupos deben discutir y realizar un análisis de la situación, identificando las fuerzas involucradas y aplicando las Leyes de Newton para explicar el fenómeno.
- Cada grupo debe crear un informe o presentación que explique su análisis y conclusiones.
Fase de cierre:
- Cada grupo presenta su informe o presentación al resto de la clase.
- Realizar una reflexión final sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el problema planteado inicialmente.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, por ejemplo: investigar ejemplos cotidianos adicionales de interacciones entre la fuerza y el mo