Exploración y construcción de desarrollos planos de figuras tridimensionales .

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Exploración y construcción de desarrollos planos de figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo:
PDA: Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar: El diseño de mosaicos para rellenar una pared que tiene forma irregular.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema del diseño de mosaicos para una pared de forma irregular.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían resolver el problema.


• Plantear la importancia de comprender las propiedades de las figuras tridimensionales para poder construir los mosaicos.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre las características y propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (papel, tijeras, pegamento) para que construyan sus propias figuras tridimensionales.


• Cada grupo deberá explorar y analizar las propiedades de la figura que les fue asignada.


• Los alumnos deberán construir un desarrollo plano de su figura tridimensional y analizar cómo se podrían utilizar esos desarrollos para diseñar mosaicos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los desarrollos planos construidos por los grupos.


• Reflexionar sobre las propiedades y características de cada figura tridimensional.


• Plantear la importancia de comprender las propiedades de las figuras para poder diseñar los mosai