Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: La forma de comunicarse

Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Contextualización del problema: La forma de comunicarse.


• Puesta en común de experiencias previas y reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar diferentes tipos de lenguaje técnico utilizados en distintos contextos (tecnológico, científico, artístico, etc.).


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva en diferentes contextos.


• Tarea: Los alumnos deberán pensar en un contexto específico en el que consideren importante utilizar el lenguaje técnico de manera consensuada.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de servicio: Los alumnos, en grupos, deberán buscar y seleccionar un problema de comunicación técnica en su entorno (por ejemplo, instrucciones poco claras en un manual de uso de algún dispositivo).


• Reflexión y análisis en g