Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Excesivo apego a medios tecnológicos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Presentación del problema a atender: excesivo apego a medios tecnológicos. Se realiza una breve discusión sobre las consecuencias negativas de este exceso en la vida de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de personas que han logrado replantear su proyecto de vida, reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades.


• Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los estudiantes compartan sus propios intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estos intereses, habilidades y necesidades podrían ayudar a replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y replantear constantemente nuestro proyecto de vida en función de nuestras necesidades y del bienestar común.


• Dejar como tarea para la siguiente sesión la elaboración de un plan de acción personal para replantear metas individuales y grupales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los planes de acción personal