La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Diagnóstico y reflexión sobre la falta de acuerdos de convivencia armónica (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia armónica y los problemas que han observado en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar y analizar situaciones de falta de acuerdos de convivencia armónica en el aula y la escuela.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase y proponer posibles soluciones.

Sesión 2: Elaboración de normas de convivencia (45 minutos)

• Recordar a los alumnos las conclusiones de la sesión anterior.


• Explicar la importancia de tener normas de convivencia para poder disfrutar adecuadamente de los espacios de la escuela.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán elaborar un listado de normas de convivencia para el aula y los espacios exteriores de la escuela.


• Cada grupo presentará sus propuestas y se elegirán las normas más relevantes para ser adoptadas por toda la clase.

Sesión 3: Organización del aula y los espacios exteriores (